基礎教育名師魏書生:教改最重要的是堅守常識 “不折騰”|70年70人·教育③

封面新聞 2019-09-11 01:30 42208

人物名片

魏書生,男,1950年5月4日出生于河北省交河縣。當代著名基礎教育學家。自1978年任中學教師以來,至今已40多年,因他在教育改革中取得的突出成績,先后獲得語文特級教師、全國勞動模范、全國優秀班主任、全國中青年有突出貢獻專家、首屆中國十大杰出青年等殊榮。

他的“以培養自學能力為宗旨的學科教學論”和“以培養自我教育能力為宗旨的班級工作論”等教育思想,在海內外被推廣。對我國語文教育產生了重要影響。

封面新聞記者 何方迪 周麗梅 廖秀 南京報道

7月的南京,暑氣熏蒸,一場探討基礎教育理念的峰會在這里舉行。會議聚集了全國幾十所頂尖學校的教師和校長,魏書生連續兩日在禮堂做主題分享報告,他希望與會校長能堅守三件事:“大學之道,在明明德,在新民,在止于至善?!?/p>

短短幾句引用自《大學》的句子,卻蘊含著樸素的哲理。前來取經的人擠到了主席臺,不少人因為沒座位干脆坐在臺上聽。

當晚在飯桌上,封面新聞記者有了與魏書生面對面交談的機會。年近古稀的魏書生,衣著樸素整潔,清瘦的臉頰,兩鬢已悄然微斑。

他只吃蔬菜豆腐,不沾一點葷腥,習慣喝白開水。這個習慣已堅持了很多年,和他40余年如一日的教育觀頗為相似,例如:“培養學生自育能力”、“不搞排名”、“一節課就講20分鐘”。

“教育是種享受,不要急于求成,要堅持?!蔽簳患膊恍斓亟o出建議。他說自己沒有什么新鮮方法,不過是不折騰,把常識和老祖宗的東西堅守到底?!案憬逃?,一定不要去折騰?!痹谂c魏書生交談的過程中,“不折騰”是他提及最多的詞語。

這就是魏書生,諸多的“不變”集中在他身上,似乎有了更深的含義,格外耐人尋味。如果跨越70年的長度去審視魏書生的“不變”,或許更能清楚他作為一名基礎教育學家的歷史價值。

從教

“半路出家”教小學

他“竟然教上癮了”

1978年,魏書生在遼寧省盤山縣第三中學當班主任,負責語文教學。在這之前,他從未想過當老師。

“我是農民出身,16歲初中畢業后,干了幾個月農活被安排去教小學?!痹谀嵌螝q月,周圍人都為他去教書而感到惋惜。

近兩年的教書生涯,讓魏書生慢慢對這份職業產生了興趣。按他的話說,“竟然教上癮了!”

后來,他又被調去一家電機廠工作。他向領導申請愿意回去教書,然而領導卻不同意。魏書生只好一邊干活,一邊申請。網上流傳的“魏書生先后以書面或口頭的形式,提出申請150次之多”的說法,被他笑著否認,稱“次數沒有那么夸張?!?/p>

“談了一年多,最后領導被感動,批準我離開工廠,同意調轉回去教書?!弊罱K,魏書生回到了教學崗位,一段不平凡的執教生涯就此開啟。

革新

摒棄題海戰術不搞排名

培養學生的獨立能力

那時候的盤山縣,還不是“遼寧省綜合實力十強縣”,教育土壤一片貧瘠,魏書生偏偏逆勢而為,不按常理出牌。

在講授式教學法“一家獨大”的年代,他對傳統語文教學模式大膽革新。

他以學生為中心,很少講課;他把學習比作過日子,從當下的每一分鐘算起;日子過好,大腦別睡覺,成就感就來了。因此,他既不放縱學生,也不嚴苛學生。

“學生能背什么背什么,每個人都有適合自己的題目和作業?!彼寣W生自己管理自己,讓學生學會自治。他經常離開班級幾小時,再到離開半天,逐步培養了學生的獨立能力,學生也逐漸學會了自己管理班級?!安灰蔀闀镜呐`,要成為教材的主人?!蔽簳徽Z概括。

“你是怎么想到這些方法的?”面對記者的疑問,一天未受過師范教育的魏書生笑了笑,“我就覺得這么做挺有意思,我喜歡什么事情都倒過來想?!?/p>

在題海戰術盛行的年代,自信、大膽的魏書生不搞排名、上課只講20分鐘、不改作業的行為,被其他老師誤認為他“不管不顧學生”。

時隔多年,回憶當時情形,魏書生解釋:“他們生氣的點可能就是我太省勁?!钡硪环矫?,恰恰他的教學方法又是站在學生的角度看問題,從學生的角度思考。如今,尊重學生個體差異已成為業界共識。

魏書生出版了不少教育相關的著作

逆襲

“素質教育”路在何方?

魏書生育人方法吸睛

看似“懶政”背后,魏書生班里學生的成績卻突飛猛進。

每逢大考小考,他帶的班級,平均成績在年級名列前茅,魏書生的名氣逐漸大了起來。半年過后,魏書生被提拔為教導處副主任,同時兼顧兩個班的語文教學。

他既要做全校學生的工作,同時還要教課、帶班,一時間忙得團團轉,魏書生卻說:“不費神”。依舊是老方法,培養學生的自我教育能力,讓學生參與班級管理。

幾年實踐后,魏書生將他的教學方法總結成理論,逐步在報刊上發表。慢慢的,魏書生進入全國同行視野。

1981年,他撰寫的《培養學生的自學能力》一文在教育界引起強烈反響。

1983年,他在“中國教育學會中學語文教學研究會”舉辦的年會上發言,被語文教學的行家們稱為“爆炸性的經驗介紹”。

1984年,“中國教育學會中學語文教學研究會”召開年會,主題定為“推廣魏書生同志大面積教學的經驗”。同年,魏書生被評為遼寧省特級教師,遼寧省委、省政府發文,開展向魏書生學習的活動

一時間,魏書生的授課示范、教改試驗、育人經驗成為全國各地爭相學習的“秘訣”。

上世紀80年代的中國,改革已深入各行各業,“百年大計,教育為本”的命題拋在了國家廣袤的大地上,當所有教育工作者都在思考“素質教育”的出路時,來自遼寧一個縣級市的語文老師——魏書生,憑借獨特的育人理念和教學方法,吸引了從政府到民間的注意力。

管理

他主政下的盤錦教育:

“教育局是打工和服務的”

1997年,魏書生被任命為盤錦市教育局長。與此同時,原國家教委正在著力推進素質教育工程,促使中小學由“應試教育”向“素質教育”轉變。全國各地的中小學,都在如火如荼地搞改革。

千里之外的遼東半島,渤海浪潮下,魏書生主政的盤錦教育,顯得與眾不同。

“1997年至2010年,盤錦市沒搞過一次全市統考、沒辦過一所重點學校、學生沒在義務教育階段交過一分擇校費?!蔽簳靡痪湓捀爬ㄗ约旱膹恼洑v。

在他擔任盤錦教育局長期間,盤錦教育呈現出一道獨特的風景。

在魏書生眼里,任何一項工作都可以經過簡化,分解為一系列習慣。這和他提倡的“每天日子過好,大腦別睡覺”實際是一個道理。

從上任到退休,魏書生有一本跟隨了他13年的工作筆記,里面記錄著每年的工作計劃。不多不少的22條,分為民主治教、科學管理、隊伍建設3大塊。

“教育局就是為大家打工和服務的?!弊鳛樾姓块T的一把手,他崇尚民主與科學,很少干預下屬單位的工作。

“我們就做好兩件事,第一,提高硬件水平,爭取資金,加大投入;第二,牢記教育三件事,‘大學之道,在明明德,在新民,在止于至善?!?/p>

正如當年對學生的“放手”一樣, 魏書生讓下屬單位充分“自育”的做法,反而讓整個盤錦教育系統擰成一股繩,形成一股勁。

在他擔任盤錦教育局長期間,沒有搞過一次統考的盤錦市,升學率卻越來越高;上級檢查測評后,將“盤錦治學經驗”發文到各個市區;后來,盤錦市考入清華、北大的學生越來越多,躍升遼寧省第一。2018年,更是取得遼寧省文理科第一名的佳績。

前教育部長周濟視察盤錦市教育工作時,對該市教育改革所取得的成績給予高度評價,認為“實施素質教育,在這里找到了答案”。

秘訣

反對折騰、掀運動式教育

“教育并沒有那么多新鮮事”

2010年,魏書生正式卸任盤錦市教育局長后,常受邀在各地行走講學。他走遍全國,累計作報告2000多場,上公開課1000多次。

教育的成效,常常需要放在一個更長的時間段內去評估,正如魏書生的一句名言——“處天外遙看,地球極??;居體內細察,心域極寬”。

隨著中國教育逐漸走向民主、科學、規范,魏書生“培養學生自育自學的能力”的理念,被無數教育同行者和家長奉為圭臬。

魏書生卻冷靜地說道:“教育沒有那么多新鮮事,我是強調堅守一些根本性的東西?!?/p>

在今時今日教育領域“百花齊放”的背景下,魏書生反對折騰、掀運動式教育。他認為,古往今來,時代大哲,都有主張自強不息、厚德載物的理論,僅僅是使用的概念、詞語表達不一樣,但內核永遠是相通的?!敖逃裏o非是將古往今來人間大道堅守下去?!?/p>

更多閱讀

魏書生“育人”核心理念:“教育的最高境界,是讓學生自育自學”

魏書生的“不折騰”:守著教育本分 不追時髦,不跟喧囂,不跟風

【如果您有新聞線索,歡迎向我們報料,一經采納有費用酬謝。報料微信關注:ihxdsb,報料QQ:3386405712】

評論 8

  • fm569118 2019-09-16

    [得意]

  • fm501706 2019-09-16

  • fm698929 2019-09-13

    [得意]

我要評論

猜你喜歡

去APP中參與熱議吧

168彩票|官网登录